Schoolbesturen willen zich graag verantwoorden over hun prestaties en de besteding van publieke middelen, zo blijkt uit een peiling onder de leden van de VO-raad. Ze willen ook leren van die verantwoording. De VO-raad komt hieraan tegemoet met een leertraject.
De besturen zien verantwoording vooral als iets waar ze lessen uit kunnen trekken om hun organisatie verder te verbeteren. Ze willen belanghebbenden ook graag meer betrekken bij de verantwoording.
Tijdgebrek blijkt echter wel een probleem. 23% geeft aan dat er in hun organisatie onvoldoende tijd beschikbaar is voor verantwoording. 77% van de bestuurders betrekt belanghebbenden bij het formuleren van de maatschappelijke opgave. 20% is van plan om die betrokkenheid te organiseren.
Besturen willen hun verantwoording versterken
